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內容簡介張忠謀說,在哈佛大學、麻省理工學院學到最重要的能力, 就是懂得如何學習和獨立思考。 你什麼時候要讓孩子學會這些能力? 高中生做專題研究,著重於體現研究精神,將想像化為具體成果。 組織思維、建構邏輯、分析問題、提出觀點,是重要的學習。 預先思索個人志向,進而學會獨立思考, 激起追求知識的熱情,開啓探索未來的渴望! 黃春木老師曾任建中人社班共同規劃者與首任召集人, 匯聚多年指導專題研究經驗,學生的各種創意思維、學習成果,以及與各方交流的收穫,在書中寫出了: 教學現場的累積心得、師生的互動對談, 釐清專題研究進行前,應確立的理想心態與概念。 輔以檢核表格、期程安排、實例解說、典範觀察, 闡明專題研究執行時,可遵循的基礎方法與路徑。 全面了解觀念,有效掌握原則, 適用學術性與多元形態研究,研究者與指導者必備參考手冊! 近年來,高中「專題研究」成為最廣受矚目的特色課程, 專題研究的成果,更是大學推甄入學重要的加分資料。 當十二年國教課綱,已將「小論文研究」、「議題探究」列入校訂必修課選單, 你,準備好了嗎?名人推薦 臺灣大學社會學系 陳東升 教授|中央研究院社會學研究所 陳志柔 副研究員|國立馬公高中 薛東埠 校長|國立陽明高中 邱詩茜 老師 誠摯推薦詳細資料ISBN:9789864771028 叢書系列:超高效學習術 規格:平裝 / 288頁 / 17 X 23 CM / 普通級/ 雙色印刷 / 初版 出版地:台灣 本書分類:考試用書> 學習方法 |
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資料來源:博客來
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